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關(guān)于《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng) 實(shí)施方案》的解讀
來(lái)源:教育局 發(fā)布時(shí)間:2023-08-28 16:46 作者:教育局
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關(guān)于《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)

實(shí)施方案》的解讀

一、文件出臺(tái)背景

(一)出臺(tái)文件原因:黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)前教育,黨的十九屆五中全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)“完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制”,《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《若干意見(jiàn)》)要求到2035年全面普及學(xué)前三年教育,國(guó)家“十四五”規(guī)劃明確提出到2025年全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90%以上。

(二)出臺(tái)文件依據(jù):學(xué)前教育經(jīng)過(guò)十年的快速發(fā)展,雖然實(shí)現(xiàn)了普及普惠目標(biāo),但仍是整個(gè)教育體系最薄弱的環(huán)節(jié),還存在著經(jīng)費(fèi)投入不足、成本分擔(dān)機(jī)制不健全、教師待遇保障不到位、科學(xué)保教水平有待提高等突出問(wèn)題,隨著三孩政策實(shí)施,普惠性資源區(qū)域性、結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾依然存在,需要繼續(xù)實(shí)施“學(xué)前提升計(jì)劃”,在鞏固普及普惠成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步破解制約學(xué)前教育體制機(jī)制的瓶頸問(wèn)題,健全普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制,不斷提高普及普惠水平,全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

二、工作目的和意義

(一)目的:在深入分析論證研判的基礎(chǔ)上,行動(dòng)計(jì)劃對(duì)“十四五”學(xué)前教育改革發(fā)展的總體目標(biāo)作出部署:到2025年,覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系進(jìn)一步健全。同時(shí)也提出了3個(gè)方面的具體目標(biāo),一是發(fā)展目標(biāo):全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90%以上,普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到85%以上,公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%以上。二是保障機(jī)制目標(biāo):普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制進(jìn)一步完善。三是質(zhì)量目標(biāo):幼兒園保教質(zhì)量全面提高,幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接機(jī)制基本形成。

(二)意義:

當(dāng)前,學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了基本普及目標(biāo),開(kāi)始邁入全面提高質(zhì)量的新階段?!笆奈濉逼陂g,學(xué)前教育改革發(fā)展的主要任務(wù)是在補(bǔ)齊普惠性資源短板的同時(shí),把工作重心轉(zhuǎn)移到完善體制機(jī)制和提高學(xué)前教育質(zhì)量上來(lái)。一是補(bǔ)齊普惠資源短板,加強(qiáng)村級(jí)幼兒園建設(shè),城市新增人口、流動(dòng)人口集中新建改擴(kuò)建一批幼兒園,完善城鄉(xiāng)學(xué)前教育布局和公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò),切實(shí)保障適齡幼兒入園。二是完善普惠保障機(jī)制,切實(shí)落實(shí)各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任,完善投入保障機(jī)制,健全幼兒園教師配備補(bǔ)充和工資待遇保障制度。三是全面提升保教質(zhì)量,深化幼兒園教育改革,全面推動(dòng)教研改革,健全質(zhì)量評(píng)估體系,提高教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。

三、工作開(kāi)展措施:

文件出臺(tái)后提出以下幾方面的政策措施:(惠民利民舉措、執(zhí)行范圍、有關(guān)期限、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等)

一是優(yōu)化普惠性資源布局。要求各地充分考慮出生人口變化、鄉(xiāng)村振興和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì),逐年做好入園需求測(cè)算,完善縣普惠性幼兒園布局規(guī)劃。適應(yīng)“三孩”政策實(shí)施需要,要求及時(shí)修訂和調(diào)整居住社區(qū)人口配套學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),配建與居住區(qū)人口規(guī)模相適應(yīng)的幼兒園。二是推動(dòng)普惠性資源擴(kuò)容增效,為集中解決農(nóng)村地區(qū)、城市新增人口和流動(dòng)人口集中地區(qū)入園需求,“十四五”期間國(guó)家實(shí)施教育提質(zhì)擴(kuò)容工程和教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程,實(shí)施幼兒園建設(shè)項(xiàng)目,新建改擴(kuò)建一批公辦幼兒園,逐步消除大班額,防止出現(xiàn)新的無(wú)證園。三是開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理“回頭看”,對(duì)治理成效進(jìn)行全面復(fù)查,鞏固治理成果,保障城鎮(zhèn)地區(qū)普惠性資源供給的主渠道,為滿足幼兒就近就便入園提供基本保證。

二是圍繞加大財(cái)政投入,“學(xué)前提升計(jì)劃”提出哪些政策措施?

為落實(shí)政府投入為主、家庭合理分擔(dān)、其他多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制,“學(xué)前提升計(jì)劃”以完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制為著力點(diǎn),一是要求逐步提高學(xué)前教育財(cái)政投入水平,以提供普惠性服務(wù)為衡量標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)核定普惠性幼兒園辦園成本,明確分擔(dān)比例,優(yōu)化完善財(cái)政補(bǔ)助政策。二是要求進(jìn)一步完善資助制度,加大資助力度,切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受普惠性學(xué)前教育。同時(shí),實(shí)落實(shí)《若干意見(jiàn)》要求,落實(shí)并動(dòng)態(tài)調(diào)整公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn),完善企事業(yè)單位、集體辦園財(cái)政補(bǔ)助政策和普惠性民辦園補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)財(cái)政支持和合理收費(fèi),解決好普惠性幼兒園“保安全”“保工資”“保運(yùn)轉(zhuǎn)”“保發(fā)展”問(wèn)題。

三是針對(duì)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管問(wèn)題,“學(xué)前提升計(jì)劃”將采取哪些舉措?

在加大財(cái)政投入力度的同時(shí),推動(dòng)完善成本分擔(dān)機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園收費(fèi)的監(jiān)管。一是合理確定公辦園和普惠性民辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),要綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、群眾承受能力和辦園成本等因素,動(dòng)態(tài)調(diào)整公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、普惠性民辦園最高收費(fèi)限價(jià),改變長(zhǎng)期以來(lái)公辦園收費(fèi)過(guò)低,普惠性民辦園收費(fèi)不規(guī)范的局面。二是加強(qiáng)對(duì)非營(yíng)利性民辦園收費(fèi)的監(jiān)管,盡快制訂完善非營(yíng)利性民辦園收費(fèi)的具體辦法,在合理核定辦園成本的基礎(chǔ)上,明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),解決長(zhǎng)期以來(lái)非營(yíng)利民辦園不規(guī)范收費(fèi)亂相,防止以非營(yíng)利性之名行營(yíng)利之實(shí),堅(jiān)決遏制過(guò)高收費(fèi)和過(guò)度逐利行為。

四是“學(xué)前提升計(jì)劃”采取哪些措施提高幼兒園教師專業(yè)能力?

師資隊(duì)伍是保障學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,為進(jìn)一步提高幼兒園師資專業(yè)水平,“學(xué)前提升計(jì)劃”針對(duì)農(nóng)村地區(qū)師資弱問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際加大農(nóng)村幼兒園教師培養(yǎng)力度,為這些地區(qū)幼兒園補(bǔ)充穩(wěn)定而有質(zhì)量的師資。針對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量不高的問(wèn)題,要求制定幼兒園教師和教研員培訓(xùn)規(guī)劃,實(shí)施全員培訓(xùn),突出實(shí)踐導(dǎo)向,提高培訓(xùn)實(shí)效。鼓勵(lì)教科研機(jī)構(gòu)和優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶基層幼兒園。

五是針對(duì)幼兒園教師配備和待遇保障瓶頸問(wèn)題,“學(xué)前提升計(jì)劃”提出哪些政策措施?

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),要解決好教師配備和待遇保障問(wèn)題,從配備上,要求及時(shí)補(bǔ)充公辦園教職工,嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”、長(zhǎng)期使用代課教師。民辦園按照配備標(biāo)準(zhǔn)配足配齊教職工。從待遇上,要求統(tǒng)籌工資收入政策、經(jīng)費(fèi)支出渠道,落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策,確保教師工資及時(shí)足額發(fā)放、同工同酬。公辦園中保育、安保、食堂等服務(wù)納入政府購(gòu)買服務(wù)范圍,所需資金從地方財(cái)政預(yù)算中統(tǒng)籌安排。

六是“學(xué)前提升計(jì)劃”采取哪些措施加強(qiáng)幼兒園規(guī)范監(jiān)管?

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理,規(guī)范辦園行為,“學(xué)前提升計(jì)劃”提出以下幾點(diǎn)要求:一是強(qiáng)化幼兒園安全保障,要求幼兒園人防、物防、技防建設(shè)全面達(dá)標(biāo),建立全覆蓋的幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系。各有關(guān)部門落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任,形成聯(lián)防聯(lián)控有效機(jī)制,定期組織開(kāi)展聯(lián)合檢查和集中整治,守住安全底線,確保幼兒園安全運(yùn)轉(zhuǎn)。二是健全管理制度,要求完善教師資格與配備、安全防護(hù)、收費(fèi)行為等方面的動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。完善幼兒園信息備案及公示制度,定期向社會(huì)公布幼兒園教職工配備、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評(píng)估等方面信息,接受社會(huì)監(jiān)督。三是整治不規(guī)范辦園行為,加強(qiáng)辦園行為督導(dǎo),重點(diǎn)對(duì)存在危房、“三防”不達(dá)標(biāo)等安全隱患及園長(zhǎng)和教師資格不符合規(guī)定等不規(guī)范辦園行為的幼兒園進(jìn)行動(dòng)態(tài)督查。部署開(kāi)展幼兒園名稱規(guī)范清理行動(dòng)。嚴(yán)肅查處面向?qū)W前兒童的違法違規(guī)校外培訓(xùn)行為。

七是在提高保教質(zhì)量方面,“學(xué)前提升計(jì)劃”提出哪些措施?

“學(xué)前提升計(jì)劃”將提升幼兒園保教質(zhì)量作為“十四五”期間的重中之重,提出以下幾個(gè)方面的政策措施,一是深化幼兒園教育改革。以先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng),提升幼兒園教師保教能力。二是深入落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》,推進(jìn)建立幼小科學(xué)銜接機(jī)制,提高入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育的有效性。三是出臺(tái)《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南》,引導(dǎo)幼兒園樹(shù)立科學(xué)評(píng)估導(dǎo)向,全面提高保教質(zhì)量。四是推動(dòng)學(xué)前教育教研改革。進(jìn)一步完善教研體系,健全教研機(jī)構(gòu),建設(shè)一支專兼職相結(jié)合的教研隊(duì)伍,及時(shí)研究解決教師教育實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題,完善教研制度,實(shí)現(xiàn)各類幼兒園教研指導(dǎo)全覆蓋。

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